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title: "Crisis educativa | La UCR Tierra del Fuego fijó postura y presentó cinco propuestas prioritarias"
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date_published: "2026-09-12T01:20:00-03:00"
date_modified: "2026-09-11T21:59:14-03:00"
author_name: "Redacción P24"
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category_name: "Tierra del Fuego"
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# Crisis educativa | La UCR Tierra del Fuego fijó postura y presentó cinco propuestas prioritarias

La Unión Cívica Radical (UCR) de Tierra del Fuego formalizó su posición frente a la compleja crisis edilicia, salarial y pedagógica que atraviesa el sistema escolar fueguino. A través de un documento institucional, el partido trazó un diagnóstico de la situación y planteó un paquete de cinco medidas prioritarias para encauzar el ciclo lectivo y garantizar el derecho a la educación en la provincia.

La dirigencia radical instó a conformar una agenda común de trabajo que convoque de manera urgente a todos los actores de la comunidad educativa —autoridades gubernamentales, gremios, docentes, familias y estudiantes— con el objetivo de destrabar el conflicto y reconstruir la previsibilidad en las aulas.

Las cinco propuestas prioritarias presentadas por el radicalismo fueguino se articulan sobre cuatro ejes estructurantes: salarios dignos, escuelas en condiciones óptimas, transparencia en la asignación de recursos y un plan concreto para la recuperación de los días de clase perdidos.

1. **Recomposición y previsibilidad salarial:** Establecer un esquema de negociación salarial transparente que proteja el poder adquisitivo del sector docente y prevenga la paralización recurrente de las actividades escolares.
2. **Plan de emergencia edilicia y mantenimiento:** Implementar intervenciones directas y un fondo específico para reparar la infraestructura escolar provincial, garantizando condiciones de seguridad, calefacción y habitabilidad en todos los establecimientos.
3. **Transparencia y control de recursos:** Transparentar las partidas presupuestarias destinadas a la educación provincial, asegurando la trazabilidad de los fondos invertidos en infraestructura, insumos y salarios.
4. **Plan pedagógico de recuperación de contenidos:** Diseñar un programa extraordinario para compensar los días de clase perdidos por los paros y deficiencias edilicias, protegiendo las trayectorias escolares y evitando el rezago formativo de las futuras generaciones.
5. **Mesa de diálogo y consenso de la comunidad educativa:** Institucionalizar un espacio permanente de concertación entre el Ejecutivo provincial, los representantes gremiales y las comunidades escolares para evitar la judicialización o la escalada de conflictos en el sistema educativo.

Desde el comité radical señalaron que la crisis educativa no admite más postergaciones ni medidas coyunturales, e remarcaron la necesidad imperiosa de priorizar la gestión pública escolar como la principal herramienta de desarrollo e inclusión social para el futuro de Tierra del Fuego.

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