Presentan un nuevo proyecto de ley para terminar con el monopolio del SUTEF en las paritarias docentes

El debate por la representatividad en las negociaciones colectivas del sector educativo fueguino vuelve a instalarse en la agenda política y legislativa. La representación local del Sindicato Unido de Educadores Técnicos de la República Argentina (SUETRA) ingresó formalmente un proyecto de ley en la Legislatura provincial que busca modificar la Ley 424, norma que regula las paritarias docentes en Tierra del Fuego, con el firme objetivo de democratizar la mesa de discusión y poner fin a la exclusividad histórica del Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación Fueguina (SUTEF).

El núcleo del proyecto plantea que la representación de los trabajadores de la educación en la Comisión Negociadora deje de ser un bloque único y pase a ser ejercida por todas las organizaciones sindicales que cuenten con personería gremial o simple inscripción vigente ante el Ministerio de Trabajo de la Nación, siempre que tengan actuación en el territorio provincial.

De aprobarse, la reforma modificará los artículos 9° y 14° de la mencionada ley. Esto obligará a distribuir el número de paritarios asignados al sector trabajador de manera estrictamente proporcional a la cantidad de afiliados de cada sindicato habilitado, garantizando que las voces de las minorías sindicales sean escuchadas.

Argumentos de pluralidad y especificidad técnica

Desde los fundamentos de la propuesta, SUETRA argumenta que la iniciativa no responde a un mero tecnicismo, sino a "un acto de estricta justicia social". La presentación califica el modelo vigente de representación exclusiva como un "unicato" que limita la participación directa de las bases y desconoce por completo las realidades y necesidades de las diferentes modalidades del sistema educativo.

En este sentido, el sindicato de educadores técnicos hizo hincapié en que su sector cuenta con entornos formativos, regímenes particulares y condiciones laborales específicas que requieren una defensa y representación especializada en la mesa de negociación, algo que actualmente se ve diluido bajo la representación general del SUTEF.

Para respaldar legalmente el reclamo, el documento cita fallos históricos de la Corte Suprema de Justicia de la Nación (como los casos “ATE” y “Rossi”), los cuales ya han validado el derecho de representación de los sindicatos con simple inscripción. Asimismo, se ampara en los convenios 87 y 151 de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) referidos a la defensa de la libertad sindical.

Un conflicto con historia

La disputa por el control de la paritaria docente en la provincia no es nueva y arrastra casi tres décadas de tensiones políticas:

• 1998: Se sancionó la primera norma que otorgaba la exclusividad al gremio mayoritario. Aunque el Poder Ejecutivo de aquel entonces la vetó, la Legislatura insistió y la convirtió en ley.

• Fines de 2023: En un escenario de fuerte consenso legislativo y con el respaldo explícito de otros gremios del sector (como UDA, AMET y SADOP), el Parlamento aprobó por amplia mayoría una reforma para implementar la representación proporcional. Sin embargo, el Poder Ejecutivo Provincial aplicó un veto total a la norma, restituyendo de forma inmediata el monopolio paritario a favor del SUTEF.

Con este nuevo intento legislativo, se reabre formalmente la discusión parlamentaria. El desafío de los gremios minoritarios será alcanzar los consensos necesarios para modificar las reglas de juego laborales y salariales en un tablero educativo provincial que, hasta el momento, se mantiene bajo el control indiscutido de una sola fuerza sindical.