Lanzan una capacitación virtual para docentes enfocada en la prevención de consumos digitales problemáticos

​En un contexto marcado por la profunda inserción de las tecnologías en la cotidianeidad de niños, niñas y adolescentes, se abrió la inscripción para una formación virtual destinada a profesionales de la educación.

La propuesta nace con la finalidad de ofrecer marcos conceptuales y recursos estratégicos para prevenir, detectar y abordar de manera temprana las situaciones asociadas a los consumos digitales problemáticos en el ámbito escolar y comunitario.

​El programa pondrá especial foco en el análisis de dinámicas que generan mayor preocupación en la comunidad educativa: la dependencia a los videojuegos, el uso compulsivo de redes sociales y plataformas de contenido, y, de forma prioritaria, el alarmante crecimiento de las apuestas en línea entre la población juvenil. Esta última problemática ha registrado un incremento sostenido impulsado por la facilidad de acceso desde teléfonos móviles, la publicidad segmentada y la falta de regulación sobre el entretenimiento digital en edades tempranas.

​La iniciativa parte del reconocimiento de la escuela como un entorno privilegiado para el cuidado integral y la contención. A lo largo del trayecto, los educadores trabajarán sobre el impacto neurobiológico, psicosocial y vincular de la exposición desmedida a las pantallas, al tiempo que elaborarán pautas de intervención institucional para acompañar a los estudiantes y articular acciones de concientización en conjunto con las familias.

​Por su modalidad 100% virtual, la propuesta facilita la participación de docentes de diversas regiones, adaptándose a los tiempos de la labor pedagógica diaria. Quienes deseen inscribirse para formar parte de este espacio de actualización y articulación comunitaria tienen tiempo de completar el registro hasta el próximo 12 de octubre.