GRACIANÍA | Tildó de “pintado” al ministro de Educación tras un paro docente de 46 días

Tierra del Fuego04/11/2026

La crisis educativa en Tierra del Fuego alcanzó un nuevo pico de tensión tras las duras declaraciones de la legisladora provincial por La Libertad Avanza, Natalia Gracianía. En medio del acampe frente a la Casa de Gobierno en Ushuaia y de un prolongado conflicto gremial con el SUTEF que dejó a los estudiantes 46 días sin clases, la parlamentaria opositora apuntó sin rodeos contra la inacción del Ejecutivo provincial y apuntó directamente hacia el ministro de Educación, Pablo López Silva.

Las críticas surgieron de manera posterior a la sesión legislativa en la que se decidió retirar el tratamiento de urgencia al proyecto de Ley de Financiamiento Educativo impulsado por el Gobierno. En declaraciones radiales para El Cronista Urbano de Radio Provincia, Gracianía cuestionó con severidad la falta de idoneidad y de firmeza del titular de la cartera educativa al afirmar que, ante semejante paralización del ciclo lectivo, "con todo respeto, el ministro de Educación de Tierra del Fuego está pintado". En esa línea, recriminó al Gobierno provincial no haber utilizado las herramientas legales a su alcance, como la convocatoria a la conciliación obligatoria, para frenar la medida de fuerza e impedir que el centro de la capital continuara afectado por las protestas.

Asimismo, la legisladora arremetió contra la conducción del gremio docente y la estrategia salarial lograda tras el extenso receso forzado. Para Gracianía, la actuación del secretario general del SUTEF, Horacio Catena, representó un "fracaso absoluto" al mantener a los alumnos como "rehenes" durante más de un mes y medio para cerrar un acuerdo que apenas se tradujo en una mejora de 7.000 pesos de bolsillo para los trabajadores. Según su mirada, la escalada de violencia y la posterior presentación acelerada del proyecto de ley buscaron "tapar el fracaso" de las negociaciones e improvisar un salvataje político para no exponer aún más el desgaste oficialista.

Respecto al futuro de la propuesta de Financiamiento Educativo, la representante libertaria rechazó la idea de que la normativa sea la panacea para las deficiencias del sistema actual. Gracianía remarcó que dicho proyecto no resuelve el problema de fondo y exigió que cualquier debate de esa naturaleza se aborde de forma integral en el marco de la discusión del Presupuesto 2027. De este modo, la oposición busca fiscalizar a detalle la distribución de las partidas antes de autorizar nuevos compromisos financieros en un contexto atravesado por fuertes cruces entre la Legislatura, el Ejecutivo y el sector sindical.